广西中医药大学附属国际壮医医院护理学教研室简介
2021-12-14 17:24护理学教研室
广西中医药大学附属国际壮医医院
护理学教研室简介
一、护理学教研室概况
医院高度重视护理教师队伍的建设，使之结构合理稳定，发展趋势良好，针对护理本科生临床带教老师，须具备本科学历、工作三年以上、护师以上职称或大专学历主管护师以上职称。根据我院护理临床教师的结构特点，医院重点加强青年教师队伍建设，创造条件促使大批青年教师迅速成长，建立健全激励机制，制定临床带教老师、见习带教老师、理论授课教师的聘任标准，力争建设一支学历层次较高、能力较强，具有良好医德医风、学术水平较高的临床教师队伍。此外，医院重视双师型教师的培养，鼓励临床教师考取高校教师资格证。
二、师资队伍
目前我院护理人员共532人，其中高级职称17人、中级职称123人，初级职称392人；研究生学历5人、本科学历365人、大专学历162人；取得高校教师资格证108人；符合护理临床带教资质临床教师共450人（其中研究生5人、本科365人、大专80人）。
三、教学条件
医院高标准建设了临床实践教学基地，为学生提供了良好的教学条件，体现了“以学生为中心，问题为导向”的教育理念。医院在不断完善教学设备、改善教学设施，目前医院有可容纳450人的多功能学术报告厅1间，可容纳150人的多功能会议厅1间，医院还结合每个病区均设置、多媒体示教室，示教室内配备有满足开展教学活动所需要的桌椅、教学交换式一体机等，可供实习生开展临床授课等理论培训。此外，医院成立了临床技能实训中心，其中设护理实训室2间，每间可容纳30人的，同时还配备有满足民族医、西医护理技能操作训练的模型教具32余件，可供实习生开展临床护理技能培训。医院将在南地块建设约21000平方米的培训教学楼，建设有多媒体教室、实训室、学生宿舍、图书室等，用于开展民族医学成人教育培训、壮医临床医学院教学。以上教学资源均可用于日常教学工作，并配备相关人员管理。
四、教学管理
医院严格执行学校各项教学管理制度，健全教学档案管理，确保日常教学工作稳定有序开展，无教学事故。积极完成学校下达的理论、见习、实习等各项教学工作，根据实习计划和实习大纲组织临床教学，与学校教务部门和院系主动配合，沟通协调，及时调整解决教学中的问题。护士长为临床教学管理第一责任人，根据临床教学路径开展教学活动，实施过程中加强对日常教学工作检查、监督、指导，保障临床护理教学工作质量。建立健全临床教学质量评价体系，采取师生互评，科室考核， 护理部定期专项检查，教学督导组不定期抽查等形式对教学实施情况进行全程监控教学质量。依据《护理临床教学质量评价标准》 以护理部专项检查方式进行质控，检查结果纳入科室质控考评，并作为评选教学管理优秀科室和优秀带教老师的依据之一，督促教师加强学习，提高教学水平。
五、教学研究与改革
积极开展教学改革和创新，遵循现代教学规律，高度重视教学改革，探索运用案例式、启发式、PBL教学和微课教学法，开拓学生护理临床思维，培养学生主动探索精神和临床批判性思维，树立大慈恻隐，皆如至亲的服务理念。实现教学资源共享，提高自我学习和终身学习的能力。
以赛促练，通过举办临床护理讲课比赛、技能操作比赛等方式，为教师搭建展示自我与沟通交流的机会，同时挖掘优秀临床护理教学师资、发现和培养更多的教学人才，不断提高临床教学水平。
鼓励学生参与医院志愿医疗服务、学生党支部活动，在活动中融入思政教育，培养人文护理理念，树立学生正确世界观、人生观、价值观。
护理教研室
2021年11月8日
