医学信息管理教研室-教学运行与管理

教学运行管理是组织实施教学计划最重要的管理。它包括以课堂教学为中心的教学过程管理和教学行政管理两方面。
      一、教学过程的组织管理

1. 制定课程教学大纲。教学大纲是落实培养目标和教学计划的最基本的教学文件。病案信息学学科，包括理论课和实践课都必须有教学大纲。教学大纲要准确的贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标。选用教材，应符合该学科教学计划和教学大纲的要求。教学大纲的内容包括本课程的教育目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、学生学习要求及必要的说明等部分。

2. 课堂教学的组织管理。教研室教师坚持把立德树人作为根本任务，严格执行教学规范和各项制度，保证教学工作的稳定运行和教学质量的提高。教研室教师要不断加强学习，提高业务能力和教学能力。构建以教师为主导、以学生为主体、教学为一体，师生相互配合的教学过程管理。教师任新课或新教师上课前要进行试讲。教研室要组织任课教师认真研究教学大纲，选用与大纲相适应的教材和教学参考资料；要求教师认真履行《教师岗位职责》，按要求认真备课，认真撰写教案，按课堂教学规律讲好每一节课；组织教师开展教学方法的讨论和研究，努力学习现代信息技术和多种教学方法和模式，不断提高教学质量。

3. 实践教学的组织管理。重视实践教学课程内容开发和管理工作。实践性教学内容要严格按教学计划和教学大纲对实践环节的要求进行教学，保证课时，保证质量。任课教师要组织好每一节实践课教学，训练学生的专业基本技能和实践应用能力；要规范实践课的考核办法，保证实践教学质量。

4. 对学生考核的管理。要按大学《教师教学工作规范》《考试管理制度》等制度对考试工作的要求，做好对学生的考核工作。要积极创造条件，逐步实行题库制。要精心安排考务工作，严格执行大学制定考试纪律相关规定。试卷评阅要认真、客观、公正。对违纪的学生和教师要按制度的有关规定处理。

二、教学行政管理    

1. 日常教学管理。教研室要对任课教师的授课大纲执行情况和教师的教学纪律进行定期和不定期的检查，以保证教学秩序的稳定。教学检查的内容包括教学进度计划执行情况、教案和讲义、实践课教学、作业批改、学生考勤等情况。

2. 做好教学管理。要定期召开教研室任课教师会议，及时掌握教学过程情况，总结教学工作和教学管理工作经验，及时研究解决教学过程中出现的问题。每学期初制定出工作计划，组织集体备课、观摩教学、教学研究，了解教师教学进展情况。

3. 教学管理工作均应有记录。