医学影像学教研室运行与管理

《医学影像学》课程教学质量标准

适用对象： 壮医学、中医学、针灸推拿学等专业

1.知识目标：

通过《医学影像学》课程的学习，学生能够说出医学影像学的检查方法、基础理论和常见病的影像诊断知识，总结医学影像学常见病、多发病的影像诊断及鉴别诊断，为以后临床实习和将来从事医疗工作奠定扎实的基础。

2.能力目标：

培养学生的阅片及鉴别诊断能力，通过测验、阅片、分析对疾病影像表现进行诊断，利用不同影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段，逐步培养学生辨证思维能力、运用网络资源获取新知识和相关信息的能力，让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力。

3.素质目标：

通过学习医学影像检查设备使用的适应症及禁忌症、检查意义，能合理的选择医学影像检查，为患者提供正确的影像检查建议及分析，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，培养学生严谨的工作方法、实事求是的工作态度，达到培养应用型中医人才的目的，将预防疾病、关爱患者与维护民众的健康利益为己任。

【课程考核与评价】

1.课程考核目的

检验学生对课程的掌握情况，帮助教师不断总结经验教训，改进教学内容与方法，同时为学生的学习做出客观公正的评价，引导其明确学习方向，最终起到夯实基础、强化能力的作用。

2.课程成绩评定

课程总评成绩=形成性评价（30%）+课程终末性评价（70%）。

3.课程考核形式与方法

形成性评价主要是课程中授课班级全体同学集体共同参与，范围包括考勤、随堂提问、课程作业等。

课程终末性评价采用笔试形式进行，注重考查学生的应用能力。

【参考书目】

1．教材：医学影像学（新世纪第二版）.全国高等中医药院校规划教材（第十版）（供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用）中国中医药出版社。主编：候健、许茂盛

2.参考资料：医学影像学（第七版）. 人民卫生出版社 主编：白人驹、徐克。

总论

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够①说出X线图像的特点、CT检查技术，能说出各检查方法的选择与注意事项，如何正确书写会诊单；②熟悉X线的特性、X线及CT成像原理，熟悉X线防护；熟悉造影检查中碘剂使用前注意事项；熟悉CT的适用范围和检查限度；熟悉图像解读与影像诊断思维，需结合临床资料、病理与影像表现，进行综合诊断；③了解医学影像学科发展与现状；了解X线设备、检查方法及临床应用及限度，了解CT发展史；了解PACS的概念与构成、临床应用；了解中西医结合影像学的发生与发展、概念、研究内容。

2.能力目标：学生通过测验、分析能说出X线、CT检查方法在各系统的优劣势、X线及CT的适用范围和检查限度，比较影像设备对疾病的检出能力，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段，合理的选择医学影像检查；能针对病史正确书写会诊单。

3.素质目标：学习医学影像学学科发展，X线、CT等影像设备及临床应用，中西医结合影像学的概念及研究内容，培养学生基本掌握医学影像学科最新的技术及发展现状，X线、CT等影像设备与在各系统的临床应用，能合理的选择医学影像检查，正确书写会诊单，是今后临床工作中必要掌握的基本技能。

【教学时数】理论3学时

【教学形式】线下学习

【教学内容】

1.医学影像学的学科发展与学科概念。

2.X线成像的特性、原理、特点；CT成像原理和检查技术。

3.图像解读与影像诊断思维，图像解读与影像诊断思维；掌握正确书写会诊单图像存档和传输与信息放射学。

4.中西医结合影像学的发生与发展、概念，研究内容。

【考核重点】

1.X线成像的特点；CT检查技术。

2.CT的适用范围和检查限度。

3.检查方法的选择与注意事项。

4.正确书写会诊单。

第一章  呼吸系统与纵隔

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够：①复述呼吸系统及纵隔的影像检查方法、禁忌症，说出正常胸部X线表现，肺部基本病变平片、CT表现特点，纵隔、呼吸系统常见疾病的影像表现；②熟悉呼吸系统与纵隔的正常CT表现；阻塞性肺疾病、小叶性肺炎、胸内甲状腺肿的X线及CT表现；③了解呼吸系统及纵隔MRI的影像表现，了解纵隔、胸膜基本病变平片、CT表现特点。

2.能力目标：培养学生的阅片能力，通过测验、阅片、分析对常见疾病影像表现进行诊断，能正常比较各影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习呼吸系统与纵隔疾病影像检查的适应症、禁忌症、检查意义，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，为临床工作奠定影像基础。

【教学时数】理论7学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.呼吸系统与纵隔的影像学检查方法、适应症。

2.呼吸系统与纵隔X线、CT的正常影像学表现。

3.支气管阻塞性病变：阻塞性肺气肿、阻塞性肺不张 、阻塞性肺炎的平片、CT表现特点。

4.肺部基本病变：肺实变、肿块与结节、空洞与空腔、网状、细线状及条索状影、钙化的平片、CT表现特点。

5.胸膜病变：胸腔积液、气胸与液气胸、胸膜增厚、粘连、钙化的平片、CT表现特点。

6.纵隔病变：纵隔位置、形态、密度改变的平片、CT表现特点。

7.呼吸系统及纵隔常见疾病（大叶性肺炎、小叶性肺炎、间质性肺炎、肺脓肿、肺结核、肺肿瘤、胸内甲状腺肿、胸腺瘤、淋巴瘤及神经源性肿瘤）的影像表现。

【考核重点】

1.呼吸系统与纵隔疾病影像检查方法及选择。

2.呼吸系统与纵隔的影像学检查方法和正常平片、CT表现。

3.肺部基本病变平片、CT表现特点。

4.支气管阻塞性病变、胸膜病变、纵隔基本病变X线、CT表现特点。

5.呼吸系统及纵隔常见疾病的影像表现。

第二章  循环系统

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够：①说出循环系统的影像检查方法、禁忌症，心脏的正常X线表现，冠状动脉粥样硬化性心脏病、主动脉夹层、肺动脉栓塞的影像检查方法及影像表现；②熟悉循环系统基本病变的X线表现；③了解循环系统CT、MRI的正常影像表现。

2.能力目标：培养学生的阅片能力，通过测验、阅片、分析对常见疾病影像表现进行诊断，区别各影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习循环系统影像检查的适应症、禁忌症、检查意义，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，为临床工作奠定影像基础。

【教学时数】理论2学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.心脏及大血管X线、CT、MRI、DSA影像检查技术的优势与不足，心脏及大血管的X线、CT的正常影像表现与基本病变影像表现，循环系统MRI的影像表现。

2.冠状动脉粥样硬化性心脏病、主动脉夹层、肺动脉栓塞的影像检查方法及选择、影像表现。

【考核重点】

1.循环系统疾病影像检查方法及选择。

2.心脏及大血管X线、CT检查的正常影像表现，基本病变的影像表现。

3.冠状动脉粥样硬化性心脏病、主动脉夹层、肺动脉栓塞的影像表现。

第三章  消化系统

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够：①复述消化系统的影像检查方法、禁忌症，食管与胃肠道的正常X线、肝胆胰脾的正常CT表现，肝胆胰脾基本病变的影像表现，食道异物、肝胆胰脾常见疾病的影像表现，急腹症的影像检查方法及影像表现；②熟悉食管与胃肠道的正常CT表现，胃肠道基本病变的X线表现；③了解食管与胃肠道恶性肿瘤的影像表现，了解消化系统MRI的影像表现。

2.能力目标：培养学生的阅片能力，通过测验、阅片、分析对常见疾病影像表现进行诊断，区别影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习食管与胃肠道、肝胆胰脾、急腹症影像检查的适应症、禁忌症、检查意义，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，为临床工作奠定影像基础。

【教学时数】理论7学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.食管与胃肠道的影像检查方法、适应症、禁忌症，食管与胃肠道正常X线、CT影像表现，消化道造影基本病变的影像表现，食道异物的影像检查方法及选择、影像表现，食管癌、胃癌、结直肠癌的影像表现。

2.肝胆胰脾的影像检查方法、正常影像表现、常见疾病（脂肪肝、肝硬化、原发性肝癌、肝转移瘤、肝海绵状血管瘤、肝囊肿、急性胰腺炎、胆囊炎及胆石症）的影像表现。

3.急腹症的影像检查方法及选择，胃肠道穿孔、肠梗阻、腹部外伤的影像表现。

【考核重点】

1.消化系统疾病影像检查方法及选择。

2.食管与胃肠道的正常X线表现，食道异物的影像检查方法及影像表现。

3.肝胆胰腺常见疾病的影像表现。

4.胃肠道穿孔、肠梗阻、腹部外伤的影像表现。

第四章  泌尿系统及肾上腺

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够①说出泌尿系统的影像检查方法，泌尿系统的正常影像表现、泌尿系结石的影像表现；②熟悉肾上腺影像检查方法及正常影像表现；③了解肾及肾上腺常见疾病的影像表现。

2.能力目标：能正确比较各影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习泌尿系统影像检查方法，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.泌尿系统的影像检查方法、正常影像表现、泌尿系结石的影像表现。

2.肾上腺的影像检查方法及正常影像表现，肾及肾上腺常见疾病（肾上腺增生、肾上腺腺瘤、嗜铬细胞瘤、肾癌）的影像表现。

【考核重点】

1.泌尿系统影像检查方法及选择。

2.泌尿系统结石影像表现。

第五章 生殖系统与乳腺

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够①说出生殖系统、乳腺的影像检查方法；②了解生殖系统常见疾病的影像表现。

2.能力目标：能正确比较各影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习生殖系统、乳腺影像检查方法，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题的能力。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.生殖系统的影像检查方法、正常影像表现、常见疾病（前列腺增生、前列腺癌、子宫肌瘤、子宫内膜癌、卵巢囊腺瘤/癌）的影像表现。

2.乳腺的影像检查方法。

【考核重点】

生殖系统及乳腺影像检查方法及选择。

第六章  骨骼肌肉系统

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够说出正常成人和儿童长骨的X线表现，骨关节基本病变的影像学表现与鉴别诊断，骨折、脊柱结核的影像学表现，退行性骨关节病、脊柱退行性变的影像学表现，良、恶性骨肿瘤的鉴别要点，骨软骨瘤、骨肉瘤的典型影像学表现，不同影像学技术在骨关节疾病诊疗方面的应用。

2.能力目标：初步培养学生的影像阅片能力，通过测验、阅片、分析能对常见疾病进行诊断，比较不同影像学技术在骨关节疾病诊疗方面的应用，能针对不同的疾病为患者选择正确的影像学检查手段。

3.素质目标：通过学习不同影像学技术在骨关节疾病诊疗方面的应用，能合理的选择影像学检查手段，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，为临床工作奠定影像基础。

【教学时数】理论9学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.骨骼肌肉系统影像学检查方法及影像学进展。

2.骨的结构与发育及其正常影像学解剖。

3.骨的基本病变及其影像学表现，主要阐述骨质疏松，骨质软化，骨质增生，骨质破坏，骨质硬化的影像学表现及鉴别诊断。

4.关节的基本病变及其影像学表现，包括关节强直、关节肿胀、关节破坏、关节脱位、关节退行性变。

5.退行性骨关节病、脊柱退行性变的影像学表现。

6.骨折的基本概念、骨折的X线影像学表现。

7.骨髓炎、脊柱结核的影像学表现。

8.良、恶性骨肿瘤的鉴别诊断。

9.骨软骨瘤及骨肉瘤的影像学表现。

【考核重点】

1.骨骼肌肉系统疾病影像检查方法及选择。

2.骨及关节的基本病变。

3.退行性骨关节病的X线影像学表现。

4.骨折的基本概念及X线影像学表现。

5.脊柱结核的影像学表现。

6.良、恶性骨肿瘤的鉴别诊断要点。

第七章  中枢神经系统

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够：①说出颅脑解剖结构的CT与MRI表现；脑血管疾病（脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血）的CT与MRI表现；颅脑外伤（颅骨骨折、硬膜外/下血肿、外伤性蛛网膜下腔出血、脑挫裂伤）的CT表现。②熟悉脑动脉瘤、动静脉畸形的影像表现。③了解星形细胞瘤、脑膜瘤、垂体瘤的CT与MRI表现。

2.能力目标：培养学生的阅片能力，通过测验、阅片、分析能对常见疾病影像表现进行诊断，区别各影像设备对疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血、颅脑外伤影像检查的适应症、禁忌症、检查意义，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，为临床工作奠定影像基础。

【教学时数】理论3学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.颅脑解剖结构的CT与MRI表现。

2.脑血管疾病：脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血的CT与MRI表现。

3.颅脑外伤CT表现：颅骨骨折、硬膜外/下血肿、外伤性蛛网膜下腔出血、脑挫裂伤。

4.脑动脉瘤、动静脉畸形的影像表现。

5.星形细胞瘤、脑膜瘤、垂体瘤的CT与MRI表现。

【考核重点】

1.脑血管疾病：脑出血、脑梗死、蛛网膜下腔出血的CT与MRI表现。

2.颅脑外伤CT表现：颅骨骨折、硬膜外/下血肿、外伤性蛛网膜下腔出血、脑挫裂伤。

第二章 第五节 超声成像

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，学生能说出超声成像基本原理，熟悉超声成像的优势与限度，了解超声波物理特性、人体组织的声学分型、常用超声仪器类型、介入性超声的应用。

2.能力目标：学生能够根据患者病情及临床需要，选择超声检查，并做好检查前准备；能够根据超声的优势与限度，结合临床症状体征，综合分析超声检查结果。

3.素质目标：培养学生科学思考、精益求精、开拓创新的医学精神。懂得超声成像原理，更好地为病患者服务。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.超声波概述、超声波物理特性、超声成像基本原理、人体组织声学分型。

2.超声仪器的类型：A型、M型、B型、D型、三维超声、超声造影、腔内超声及内镜超声。

3.超声成像的优势与限度。

4.介入性超声。

【考核重点】

1.超声波定义；

2.超声成像基本原理；

3.超声成像的优势与限度。

第九章第一节、第二节肝胆胰脾、泌尿系统与前列腺超声诊断

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，使学生能够①明确说出肝胆胰脾、肾膀胱前列腺正常超声表现，了解肝脏、胆囊、肾脏常见疾病的超声图像特征；②明确说出胰腺、脾脏、膀胱、前列腺超声诊断的临床应用范围和价值。

2.能力目标：通过自学和小组合作，学生能识别腹部常见疾病的超声图像特征，学生可以根据胰腺、脾脏、膀胱、前列腺不同的临床表现，提出超声诊断对临床的诊断价值。

3.素质目标：通过学习肝胆胰脾、肾膀胱前列腺超声检查的适应症、检查意义，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力，为临床工作奠定影像基础。

【教学时数】理论2学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.肝胆胰脾、肾膀胱前列腺正常超声表现和选择超声检查的适应症。

2.肝脏、胆囊、肾脏常见疾病的超声图像特征。

【考核重点】

1.掌握腹部超声检查方法及选择。

2.熟悉肝胆胰脾、肾膀胱前列腺正常超声表现。

3.了解肝脏、胆囊、肾脏常见疾病的超声图像特征。

第九章第三节女性生殖系统超声诊断

【教学目标】

1.知识目标：①了解女性生殖系统正常超声声像图表现；②了解女性生殖系统常见疾病超声诊断，包括子宫肌瘤、子宫癌、卵巢肿瘤、子宫发育异常、病理产科的超声诊断。③熟悉异位妊娠的超声诊断，熟悉超声检查在女性生殖系统的应用。

2.能力目标：学生能够懂得不同超声检查方法的检查前注意事项；能够在女性异常阴道出血时，开具超声检查，排除异位妊娠和前置胎盘。

3.素质目标：培养学生思维敏锐、多角度观察、能够根据超声优势及特点去分析问题的能力。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.子宫、附件正常声像图；正常妊娠声像图。

2.生殖系统疾病超声诊断：子宫肌瘤、子宫癌、卵巢肿瘤、子宫发育异常、病理产科。

【考核重点】

1.子宫正常声像图。

2.异位妊娠声像图。

3.前置胎盘声像图及检查注意事项。

第九章第四节心血管系统超声诊断

【教学目标】

1.知识目标：①了解正常心脏超声声像图，包括二维超声心动图、M型超声心动图、多普勒超声心动图，熟悉心尖四腔心切面超声心动图能够观察到的心脏结构；②了解常见心脏疾病的超声诊断，包括风湿性心瓣膜病、心肌病、先天性心脏病，了解导致各疾病超声特征声像改变的病理原因及血流动力学改变。③了解心血管系统超声诊断的优势与限度。

2.能力目标：学生能够懂得超声心动图对不同疾病检出的优劣势，选择正确的影像检查方法；能够根据超声心动图检查的结果，结合临床资料，进行综合诊断。

3.素质目标：培养学生动态立体思维，培养学生系统思维能力，科学分析能力，能够根据病因病理及血流动力学原理诊断疾病、分析疾病影像学改变的能力。

【教学时数】理论1学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.正常心脏超声声像图，包括二维超声心动图、M型超声心动图、多普勒超声心动图。

2.常见心脏疾病的超声诊断，包括风湿性心瓣膜病、心肌病、先天性心脏病等疾病的超声心动图。

【考核重点】

1.超声心动图能够观察到的心脏结构；

2.彩色多普勒血流显像（CDFI）的超声心动图图像特点。

第九章第五节浅表器官超声诊断

【教学目标】

1.知识目标：通过学习，①学生能说出甲状腺、乳腺正常超声表现，了解甲状腺、乳腺常见疾病的超声图像特征。②学生能说出眼部、阴囊超声诊断的临床应用范围和价值。

2.能力目标：①通过自学和小组合作，学生能识别甲状腺、乳腺常见疾病的超声图像特征。②学生可以根据眼部、阴囊不同的临床表现，提出超声诊断对临床的诊断价值。③能正确比较超声对不同疾病检出的优劣势，能针对疾病为患者选择正确的影像检查手段。

3.素质目标：通过学习浅表器官超声的检查方法，能合理的选择医学影像检查，培养学生结合临床及影像分析问题、解决问题的能力。

【教学时数】理论2学时

【教学形式】线下教学

【教学内容】

1.甲状腺、乳腺正常超声表现和检查适应症。

2.了解甲状腺、乳腺常见疾病的超声图像特征。

3.了解眼部、阴囊超声诊断的临床应用范围和价值。

【考核重点】

1.掌握选择正确影像学方法的能力

2.熟悉甲状腺、乳腺正常超声表现。

3.了解甲状腺、乳腺常见疾病的超声图像特征。

学时数分配表

序号	内容	教学形式	教学时数
1.	总论	线下教学	3学时，120分钟
2.	呼吸系统与纵隔	线下教学	7学时，280分钟
3.	消化系统	线下教学	7学时，360分钟
4.	循环系统	线下教学	2学时，80分钟
5.	泌尿系统及肾上腺	线下教学	1学时，40分钟
6.	生殖系统与乳腺	线下教学	1学时，40分钟
7.	骨关节与肌肉系统	线下教学	9学时，360分钟
8.	中枢神经系统	线下教学	3学时，120分钟
9.	超声成像总论	线下教学	1学时，40分钟
10.	肝胆胰脾、泌尿系统与前列腺 超声诊断	线下教学	2学时，80分钟
11.	女性生殖系统超声诊断	线下教学	1学时，40分钟
12.	心血管系统超声诊断	线下教学	1学时，40分钟
13.	浅表器官超声诊断	线下教学	2学时，80分钟